自贡特殊教育学校

荣县特殊教育学校是一所集视残、听残、智残和肢残学生语训和康复为一体的综合性特殊教育学校。如今的校园占地面积3500平方米，教学用房2235平方米。校园内绿树葱郁，鸟语花香，平坦宽敞的活动场地四周，是一幅幅启发残疾儿童思维开启残疾儿童智力的图画。

该校目前有9个教学班，在校学生143人，其中听障学生79人，智障学生59人，视残学生3人，肢残学生2人。现在，荣县特殊教育学校是自贡市特殊教育的一个窗口，在四川省特教学校中享有较好的声誉。

1992年，以“荣县聋哑学校”冠名成立的残疾人学校，靠租用荣县福利院的房屋办了一个班，有16名学生，5名教职员工是教育局从学校抽调来的，教学条件艰苦。没有资金没有设备，但有教师们的赤诚。5名教师带着十几个学生不怕讥笑上街募捐，用捐款购买了教学用具，电视机、洗衣机和学生生活用品，学校有了批固定资产。就是凭着教职员工对特教工作的满腔热忱和对残疾儿童的爱，风雨兼程度过了17个春夏秋冬。

“一切为了残疾学生的生存和发展，学会一技之长，融入社会”。朱正权说这是学校的办学宗旨。

学校以德育为首，教学为中心，全面实施素质教育，以培养学生良好的学习习惯和信息技术教育为契机，推行“个别化教学”，特别注重对听残学生的康复教育，重视每一个残疾学生的健康成长。

对不同年龄和残疾类别的学生，用不同的教学内容，采用不同的教学方法。坚持开展课外兴趣活动，中午读书活动；认真搞好每天一句，每天一题，强化学生书写规范，以培养残疾儿童良好品质，开发智力潜能。组织学生参加文艺、体育、美术等竞赛活动，强化了学生的参与意识。

学校在不断发展中，先后开设了种植、养殖、编织、缝纫、美容美发、按摩、办公自动化、十字绣、珠宝加工等职业教育技能课。实施了职业教育向两头延伸，宽口径培养模式。两头延伸，即向低年级和职后教育延伸；宽口径培养，即对所有残疾学生都进行职业技术教育。根据学生生理、心理发展和个人实际情况，确定接受职业技术教育的专业，在中、低年级实施职业准备式教育，在高年级实施职业支持式教育。终实现职前教育——在读培训——职后教育的有效连接。

学校与自贡良友珠宝公司联合建立了职业教育基地，公司提供机器设备，承担技术培训、指导，以高的价格回收产品，并对学生给予奖励。学校根据学生的残疾程度和年龄特点安排职教课程，坚持半天学习文化知识，半天学习职业技术，边学习边工作，学生每月还能从职业教育中获得100元左右收入。随着学校办学条件的改善，学生有了“一会多懂”的职业技能,为切实提高残疾学生的社会生存能力提供了可靠保障。

该校届毕业学生9名就业率100%；第二届10名学生有6名升入高等院校学习。学校体育代表队2004年至2008年参加自贡市“志坚杯”残疾人运动会，4次获团体名，打破和刷新30余项市纪录。学生参加四川省人才大赛，与正常儿童一起参赛，分获一、二、三等奖。

在北京召开的全国第四次自强模范暨扶残助残先进集体和个人表彰大会上，自贡市荣县特殊教育学校受到表彰，被国务院残疾人工作委员会评为第四届全国“残疾人之家”。